小学数学课堂教生活化浅析

小学数学课堂教学生活化浅析 小学数学堂教学生活化浅析《九年制义务教育全日制数学程标准》（实验稿）指出，数学程”不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验