2021人教版七年级语文上册《散步》教学案

人教版七年级语文上册《散步》教学案 人教版七年级语文上册《散步》教学案 　　1. 能够通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。（重点） 　　2. 学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。（难点） 　　

人教版七年级语文上册《散步》教学案 人教版七年级语文上册《散步》教学案 1.能够通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。（重点） 2.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。（难点） 3.结合文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。 1.知识储备 莫怀戚，重庆作家。他的散文散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、 蕴藉丰富。 2.初读课文，扫除文字障碍 （1）给下列加点字注音。 亲戚（qīn·qi）波光粼粼(lín)分歧(qí)酷冬（kù） 霎时（shà） 熬过（áo）桑树（sāng）嫩芽（nèn）（2）根据解释写 出词语。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 3.整体感知 （1）散步中发生了什么？ 发生了分歧：—母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路， 小路有意思。 （2）“我”要如何解决呢？ 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已 短。