关于《爱是教育的原动力》读后感

关于《爱是教育的原动力》读后感 　　最近，我读了《的原动力》一文，书中说明了教师与学生的关系，爱在教育中的作用。确实，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教育中的宏大作用，以情动人，以理服人是我经

关于《爱是教育的原动力》读后感 最近，我读了《的原动力》一文，书中说明了教师与学生的关 系，爱在教育中的作用。确实，在我十几年的教书生涯中，深深体 会到了爱在教育中的宏大作用，以情动人，以理服人是我经常运用 的教育方式，下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式。 当学生有困难时，你能给一句鼓励的话，能给他很大的信心， 生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛。态度差时，能美言几 句，对他能起十分重要的作用，我们班的王小云，经常性的不交作 业，因为他的速度太慢，几乎学习任务都无法完成，当我看到这种 情况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说 好话，“其实你很棒的，如果能按时完成老师布置的学习任务，那 你就更棒了”这样的话一出来，我发现他脸上惊喜的表情，我知道 我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美 言，现在，他以最大的能力完成学习任务。而且让我很惊奇的是， 他努力的背书，每天都在我手里背。我知道他这样的进步，都与我 每天的一句鼓励的话分不开。 我们班的孩子都说我很温柔，都很喜欢我，我想这可能与我每 天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很淘气，有时做错了事， 让我发现了，很害怕，生怕我去批评他们，相反，有时候，我一笑 了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的原谅，也知道我 对他们的尊重，大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华 同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发现后，没有批评他，我仅笑 了，他知道了，也不好意思呢。后来，他不仅不在黑板上乱画，还 告诉我哪些同学不听话呢。 我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动