关于教师队伍建设和管理情况的调研报告-十四中学

关于教师队伍建设和管理情况的调研报告霸州市第十四中学 为落实“知实情、转作风、找差距、谋发展”大调研活动，着力提高教师队伍素质，现就教师队伍建设有关内容进行调研，现将调研情况报告如下：一、教师队伍

关于教师队伍建设和管理情况的调研报告 霸州市第十四中学 为落实“知实情、转作风、找差距、谋发展”大调研活动，着力 提高教师队伍素质，现就教师队伍建设有关内容进行调研，现将调研 情况报告如下： 一、教师队伍基本情况 1.教职工情况 我校现有教职工33人。 2.专任教师结构情况 年龄结构：21-25岁专任教师2人；26-30岁专任教师9人；31-35 岁以上专任教师11人；36-40岁专任教师6人；46-50岁专任教师3人； 51-55岁专任教师1人。 学历结构：大学本科32人，专科1人。 职称结构：初级职称18人，中级职称11人，高级职称3人。 二、主要做法 近年来，我校立足于“科教兴校”发展战略，始终把教育事业放 在优先发展地位，切实加强教师队伍建设，为全面推进教育事业持续、 均衡发展提供了强有力的师资保障。 （一）强化师德建设，规范教师从教行为 1.加强教师职业道德教育。加强师德教育阵地建设，通过开展师 德理论学习、师德论文撰写、师德演讲大赛等系列活动，在全县掀起 一个“学师德文章、练师德修养、写师德风采、做师德模范”的师德 教育新高潮；扎实开展“学规范，强素质，树形象”主题师德教育活 动，使广大教师思想受教育、师德上水平，形成教育为本、依法执教、 关爱学生的优良师德风范。 2.构建师德建设长效机制。健全和完善宣传、考核、监督与奖惩 相结合的师德建设工作机制，实行师德考核“一票否决制”；加强师 德宣传，将评选出的师德典型事迹录制成专辑，组织全县教师观看， 促进形成重德养德的良好风气；完善学生、家长和社会参与的师德监 督机制；加大惩处力度，对违反职业道德行为发现一起、查处一起， 绝不姑息。 （二）注重培养培训，提高教师业务水平 1.加强优秀教师培养。培养骨干名师2个、学科带头人112个；培 养中青年优秀教师，发挥老教师的“传、帮、带”作用，加强教师梯 队建设，打造一支后备力量充足、层次结构合理、适应学科发展的教