学生中心教师主动的中学英语课程改革实践

“学生中心，教师主动”的中学英语课程改革实践　　摘要： 商洛地区由于环境及经济、文化、社会落后的制约，中学英语教学理念落后，形式单一，学生兴趣低下，有较为严重的焦虑感，同时还存在硬件的问题。课程改革系