九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》教案（1） 新人教版

《智取生辰纲》时 间月 日 第 周 第 1 课时课 题智取生辰纲课型教学目标1、了解《水浒传》的主要内容。2、了解认识杨志的思想性格。3、学习作品明暗两条线索的特殊

《智取生辰纲》 时间 月日第周第1课时 课题 智取生辰纲 课型 1、了解《水浒传》的主要内容。 教学目标 2、了解认识杨志的思想性格。 3、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 1、了解认识杨志的思想性格。 教学重点 2、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 1、了解认识杨志的思想性格。 教学难点 2、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 教学设计 教师活动 学生活动 一、 导入新课 〈水浒传〉是一部歌颂农民起义的作品。主要思想倾向是 官逼民反。历代正统文人都把农民起义看作是“犯上作乱”， 而罗贯中却深刻揭露出农民起义是由于官府的沉重压迫。 小说的局限在于只反贪官，不反皇帝。小说歌颂了一系列 英雄。本文节选的，〈智取生辰纲〉描述的主要人物杨志 也是“一百单八将”之一，节选课文中他还没有“造反”。 〈水浒传〉作者施耐庵的生平不详，以下仅供参考：苏州 人，声于元末，名初为避祸迁于江苏兴化县。 二、学生读书：要求能复述基本故事情节。思考问题： 吴用等人是如何智取的？ 三、学生读完书，复述故事情节。之后，思考、讨论、回 答。教师点拨 智取生辰纲是吴用的计策。他就像玩魔术一样，眼见 得一桶酒，人家吃没事，杨志一行人吃，却倒下了。