部编人教版五年级语文上册第三单元 语文园地(教案)

语文园地1.交流平台。创造性地讲述民间故事。2.词句段运用。体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方法。3.日积月累。正确朗读《乞巧》，并熟读成诵；感受人们乞取智巧、追求幸福的美

语文园地 交流平台。创造性地讲述民间故事。 1. 词句段运用。体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方法。 2. 日积月累。正确朗读《乞巧》，并熟读成诵；感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 3. 重点  感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 难点  体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方法。 课前准备  1. 学生复习回顾课文主要内容和部分语句；诵读《乞巧》。 2. 教师准备多媒体课件。 教学课时  2 课时。 第1课时 课时目标 1.。 创造性地讲述民间故事 2. 体会民间故事口语化的表达和成语之间的不同之处。 一、交流平台。 布置复习，自主回顾。 1.