激发小学低年级学生识字兴趣的教学策略研究

激发小学低年级学生识字兴趣的教学策略初探 朔州市朔城区第八小学 赵玲桃 摘要：在识字教学的过程中，给学生创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象直观的教学手段，激发学生的识字兴趣，让学生用自己喜欢