(完整版)《德育新论》读书心得

《德育新论》读书心得《德育新论》读书心得　　“以分数看人,以成绩评价一个学生的好坏”这是在现代教育观念中仍存在的现象,当然，分数从一定程度上能反映出一个学生理论学生的情况，但在更多的时候,我们要将德

(完整版)《德育新论》读书心得 《德育新论》读书心得 《德育新论》读书心得 “以分数看人,以成绩评价一个学生的好坏” 这是在现代教育观念中仍存在的现象,当然，分数从一定程度上能反映出 一个学生理论学生的情况，但在更多的时候,我们要将德育、美育、体育 放在更重要的位置，来迎合时代的发展和需求。 前不久我阅读了鲁洁，王逢贤教授主编的《德育新论》,很有启发。 其中鲁洁教授就提到德育是最具魅力的，因为它面对的是人而不是物；它 面对的是一个个有血有肉的人，而不是抽象的概念化的人;它面对的是人 心,而不是冷冰冰的理性。德育彰显的是人的向善之心,它展示的是人对美 好生活的向往，美丽人生的追求，世间还有什么比这些更有魅力? 目前在社会、学校德育也处于一种尴尬的境地，大量开展过于“形式 化”的德育活动，如35学雷锋活动,过于追求形式，起到的实质性作用却 很少。鲁洁教授就提出了“生活德育论”理论，认为生活的过程就是道德 学习的过程，学校生活的德性决定了学生本身的德性,对学生品德成长来 说更重要的是学校生活的质量。因而学校应该让学生过一种有意义的生活 来对学生进行德育，而不要过于追求形式。 作为一名德育工作者,我想谈一谈自己对于德育的看法。 首先，我认为教师应该加强自身的文化修养和思想品德修养，使自己 成为一个德智体美得以全面发展的人。因为教师是学生的榜样，特别是中 小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能独立地对事物的 好坏进行判断.老师的行为对他们的影响极其大，因而教师应该努力学习，