2024年数学教学设计15篇

2024年数学教学设计15篇 数学教学设计1（1000字）　　教学目标：　　1、使学生通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念，并掌握求两个数的最大公因数的方法。　　2、培养学生分析、归纳等思维能力。