描写课间十分钟场面的作文

描写课间十分钟场面的作文 　“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！ 　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的

描写课间十分钟场面的作文 “叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘 攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会 儿地方就没了！ 我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩 耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天 堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了 起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个 “定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占 领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边 的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么， 不过看得出来她们显得特别快乐。正前方有一排体育器械，是最受 欢送的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。 跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能 “幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来 荡去，这秋千可太太受女生欢送了。 我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这 位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全 心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就 可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到 我们跳了，我们跳“十四朵”。 这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多 了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场 上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。 跷跷板上有很多人都来帮助，大家用尽了全身的力量。秋千上好似