学校规章制度之环境教育课程实施指导意见

学校规章制度之环境教育课程实施指导意见 山东省义务教育地方课程环境教育课程实施指导意见（试行）第一部分  前言环境保护，教育为本。加强中小学环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策的重要途径，是提高全

学校规章制度之环境教育课程实施指导意见 山东省义务教育地方课程 环境教育课程实施指导意见 （试行） 第一部分 前言 环境保护，教育为本。加强中小学环境教育，是贯彻落实我国环境 保护基本国策的重要途径，是提高全民族的环境意识和科学文化素质的 基础工程，也是为我国培养21世纪合格人才，实施可持续发展战略， 建设现代化强国的一项重要措施。 为了全面推进素质教育，进一步提高全省中小学生环境意识，增强 中小学生的环境素养和实践能力，落实教育部《基础教育课程改革纲要 （试行）》、《中小学环境教育实施指南（试行）》和山东省教育厅关于 加强地方课程建设的意见精神，特制定本课程实施指导意见。 一、课程性质 环境教育是学校教育的重要组成部分,属于我省必修地方课程。它 在引导学生全面看待环境问题，培养他们的社会责任感和解决实际问题 的能力，提高环境素养等方面具有不可替代的作用。 二、课程特点 环境教育主要有以下两个方面的特点。