幼儿园中班语言活动教学设计《秋的画报》（李怀珍修改）

“国培计划（2014）” 幼儿园教师信息技术应用能力远程培训 教学设计表 课名幼儿园中班语言教学设计：秋天的画报省份陕西省市商洛市区/县商南县单位全称商南县城关希望小学附属幼儿园 教师姓名李怀珍学

“国培计划（2014）”幼儿园教师信息技术应用能力远程培训 教学设计表 幼儿园中班语言教学设计：秋天的画报 课名 省份 陕西省 市 商洛市 区/县 商南县 商南县城关希望小学附属幼儿园 单位全称 教师姓名 学科 语言 李怀珍 学科（版本） 南京师范大学出版社 章节 7 学时 2课时 年级 中班 中班幼儿年龄还小，不做深入的学习；因此，本课活动着力培养幼儿的运用形容色 学习者分析 彩的词语的能力。 11“” 、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶 教学目标 22 、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 教学重点难 “ 重点：感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶 点以及措施 ” 晶。难点及措施：尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 教学准备 多媒体课件， 幼儿用书，投影仪 多媒体教学 多媒体课件， 投影仪 环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 师：小朋友你们知道 1、提问，幼儿回答； 让幼儿 感知 多媒体课件：秋天的 1 、教师提 现在是什么季节？秋 2、出示秋天美景动 秋天的色彩 美景及秋天丰收的景 问，引出活 天是什么样的？秋天 画，师引导讲解； 和秋收的景 象；各种各样的水果。 动。 有哪些水果？这些水 3、出示各种各样的水 感知秋天 象， 通过秋天动画视频感 果又是什么颜色的？ 果。 是收获的季 知秋天。 节。 2 、学习诗歌 1 （）师：老师把小 用：出示各种 投影仪 感知秋天的 用：出示各种 投影仪 朋友讲的这些水果， 各样的水果，引导幼 色彩和秋收 各样的水果，引导幼