一年级数学下册220以内的退位减法2.2十几减8、7、63教学反思新人教版

十几减8、7、6 （3）创设生动的童话情境导入新课，使数学问题在富有童趣的两个小朋友的争论中自然提出，有效地激发了学生的学习兴趣，大大调动了学生参与学习的积极性和主动性。由于抓住了儿童的心理，教学效果