大学优秀教师培训总结

大学优秀教师培训总结 　　教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定根底。本年度，学校就教育科研能力的培养等诸多方面对我们进

大学优秀教师培训总结 教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受 培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质 量奠定根底。本年度，学校就教育科研能力的培养等诸多方面对我 们进展了培训，在这次校本培训中，对教师的专业精神、专业态 度、专业知识和能力等关系到教师专业开展的方方面面给予了全方 位关注，如教师的成长目标等等。普通教师与专家的比较说明，教 师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题——教师所 需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是 在详细的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识 广，经历丰富，可以给我们提供迅速有效的帮助。现将我的参训体 会小结如下： 时代在不断的进步、开展，对教师也有了更高的要求，为了提 高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好 教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写 教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我 把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 1、加强专业能力的培养，促进知识构造开展，具备新的教育思 想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的 学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经历丰富的教师先进之 处，运用于教学。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素 质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》 《教师职业道德》及各项教育法规。