多元化课堂实践：小学《朝三暮四》语文教案

多元化课堂实践：小学《朝三暮四》语文教案一、教学背景作为语文学科的一部分，古诗文是我们中华文明的重要遗产，具有良好的教育和启迪价值。目前学生缺少了解和熟悉古诗文的机会，教师们更应该在课程中注重古诗文的