大手牵小手共享亲子乐教学反思

大手牵小手共享亲子乐教学反思 　为期一周的第四届橙色“乡土生活 安康”运动会圆满完毕。虽然活动已经完毕了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。在这次活动中，我相信不仅孩子收获了他们

大手牵小手共享亲子乐教学反思 为期一周的第四届橙色“乡土生活安康”运动会圆满完毕。虽 然活动已经完毕了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的气氛 仍然记忆犹新。在这次活动中，我相信不仅孩子收获了他们的成功 和快乐；家长也收获了他们的童真和喜悦。作为班上老师我觉得很 是欣慰。 这次活动，为了让每个孩子们都能体验到了体育运动的快乐， 让长期在繁忙工作中忙碌的家长能与孩子之间进展亲子情感交流。 我们老师经过一段时间的紧张准备，终于让孩子们把自己可爱真实 的一面展现在家长的面前。 在组织亲子运动会之前，我们针对中班幼儿的年龄特点，选择 了一些适合中班幼儿的运动工程。既然这次举办的是亲子运动会， 那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择 了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考验 默契的“爸爸的大脚丫”和“过河拆桥”等。这些活动幼儿在日常 的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情 境，体验运动的快乐，而且这些活动都比拟简单，在运动会之前我 们将游戏玩法告知家长，家长在看后可以比拟容易的与孩子在家中 练习，不给家长带来学习的负担。本次的活动家长的到会率很高， 家长和孩子们个个都能积极参加，家长们也是全身心投入到活动 中。在活动中家长能积极的和孩子配合并遵守活动规那么，快乐的 比赛。通过参加运动会，孩子们更加坚强了，在小朋友比赛时给会 喊加油了，这也说明孩子有团队精神了，有集体荣誉感了。同时也 让孩子体会到运动的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。在 运动会上，家长陪着孩子们一起运动，一起呐喊、一起快乐、一起