精编之学校老师年终工作总结格式

学校老师年终工作总结格式　　总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 学校老师年终工作总结格式 总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工 作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯 路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编为您精心整理的学校老师年终工作总结 格式。 学校老师年终工作总结格式1 本学期我担任初二(三)班语文及初一(三)、(四)两班的政治教学工作。由于学 校对教学质量要求的进一步提高。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入 研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。 以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生 是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重 要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书 本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同 学们还不能适应。而用宜都方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，这 三个班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对 较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学 效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具 体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法 的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课 不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备 课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收 工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益