初中历史课堂教学模式的构建与实践研究

《初中历史课堂教学模式的构建与实践研究》课题研究可行性研究报告课题的目的和意义、传统初中历史课堂教学模式的弊端以往的初中历史课堂教育，学生主要是在“听的过程中学”和“看的过程中学”——学生听老师的讲解