促成学生有效探究的若干思考

促成学生有效探究的若干思考科学探究是科学课的核心品质，也是学生学习科学、提高科学素养的重要途径。如何引发学生有效的科学探究，是当下科学教学中亟需解决的问题。 一、合理地遴选探究的内容