遇见个性的自己教学设计--高中心理健康

教学设计表课题名称遇见个性的自己学科生涯教育教材学段高中高一年级教师学情分析1、高中生关心“我是什么样的人？ ”、“观察周围人当下言行，推测未来的行为”， 对自我和他人性格特点与行为产生强烈的好奇，具