《把掌声分给她一半》说课稿

《把掌声分给她一半》说课稿 　　教材分析： 　　《把掌声分给她一半》是小语第十一册“体育”这一单元中的一篇主体课文。本单元的五篇都与体育有关，虽然题材风格不同，但是都充分展现体育运动的“力与美”,颂扬

《把掌声分给她一半》说课稿 教材分析： 《把掌声分给她一半》是小语第十一册“体育”这一单元中的 一篇主体课文。本单元的五篇都与体育有关，虽然题材风格不同， 但是都充分展现体育运动的“力与美”,颂扬了体育精神的伟大。 本篇课文选自鲁光的报告文学《中国姑娘》。记叙了中国女排 队长孙晋芳在训练、比赛中的几件事，塑造了一个鲜活感人的女排 队长形象，再现了她顽强拼搏，团结协作的精神。 学习这篇可以让学生体会到塑造人物的方法，感受到团结奋斗 的体育精神。 我所面对的是六年级的学生，他们已经根本具备了一定的阅读 能力，初步了解课文的内容没有问题，但是由于文中的人物和事件 的发生距离现在有20几年了，学生对那段中国排球的历史，对人物 所具备的体育精神，在认识上有一定的困难。尤其，这是一篇以体 育为题材的典型人物报告文学作品，对作者刻画人物的方法还不十 清楚确。 基于以上对教材的理解，和学情的分析，我确定了如下教学目 标。 1、知识与能力：识记生字新词，了解课文内容，体会多角度刻 画人物的方法。 2、过程与方法：通过“自主质疑—合作解疑—创意表达”的学 习过程，感悟人物形象。 3、情感态度和价值观：理解所表达的团结、拼搏、奋进的体育 精神，认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 感悟鲜活的女排队长的形象，理解团结、拼搏、奋进的体育精