小学数学基本活动经验的积累策略研究

小学科学 下半月刊小学数学基本活动经验的积累策略研究◇杨 洋一、 数学基本活动经验积累的价值1. 积累数学基本活动经验是真正实施新课程的需要《数学课程标准》指出： “数学教学应该是从学生的生活经验和已