道德与法治质量分析表

谢家湾朵力小学2017-2018学年度上期末学科年级教学质量分析表 学科：道德与法治 填表人：王茸 填表时间：2018年1月24日 年级内容一年级二年级三年级四年级五年

谢家湾朵力小学2017-2018学年度上 期末学科年级教学质量分析表 学科：道德与法治 填表人：王茸 填表时间： 2018年1月24日 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 内容 平均分 98.9 98.3 98。1 98。5 97。6 97.5 合格率 100% 100％ 100％ 100% 100％ 100% 优生率 100% 100% 100％ 100% 100% 100％ 1、 一二年级的小朋友比较活泼，也常常对生活的一些常识表现出极大的 兴趣。所以在上课的时候多以游戏导入，同时根据课本的编写目标进行 穿插教学,重视主题活动和游戏中的体验感悟，内容以生活常识、社会常 识为主。比如：个人卫生、公共卫生、公物的保护、和同学友好相处、 如何整理自己的书包抽屉……从细微处着手.让孩子们能从亲身经历的 实践中明白规则、道德、公德。 2、 三四年级的孩子独立意识更强，常常为了维护自己的利益而和同学有 分歧、起争执，抓住孩子的主观意识比较强烈的特点，有意在开学初期 就征收每个孩子对自我的评价，然后有的放矢。在道德行为的训练下,让 主要教 孩子学一点做一点，坚持一点，然后小组评价，督促孩子坚持良好的行 学成绩 为习惯.另外，在可控范围内，说好课堂纪律,不限制于教室授课，鼓励 孩子们走进大自然，走进操场,感受自律带给他们的好处。如此，孩子们 越成长越懂事，越忙越自律，越上越自信. 五六年级的孩子更多的是关心他们的身心健康，从最简单的快乐感和 3、 幸福感入手，辐射到学校、家庭、朋友关系、师生关系，努力让孩子们 的自我在无形中有一条相对安全的轨迹。同时他们的接受能力和理解能 力也更强,也会把一些简单的法治、法律普及到班上。