试论新课标下的语文分层教学

试论新课标下的语文分层教学 摘 要:高尔顿的个别差异理论,加德纳的多元智能理论、孔子的因材施教理论告诉我们,学生的个别差异是客观存在的,面对不同的学生,我们应该采用不同的教学方法。分层教学就是从学