公开课《在冬爷爷的怀抱里》反思

公开课《在冬爷爷的怀抱里》反思公开课活动过去了，而我的心却平息不下来，反反复复想着自己的这节课，需要改进的地方很多。我选择的题材是《在冬爷爷的怀抱里》，提前两个星期就准备着，害怕这次活动自己会讲的很糟

公开课《在冬爷爷的怀抱里》反思 公开课活动过去了，而我的心却平息不下来，反反复复想着自己 的这节课，需要改进的地方很多。 我选择的题材是《在冬爷爷的怀抱里》，提前两个星期就准备 着，害怕这次活动自己会讲的很糟糕，毕竟两年时间没在这，其他老 师都进步那么大，让我压力好大，做什么事情都想着这个地方好不 好？孩子们会不会喜欢？教案一次次的修改，盲目的去准备着授课材 料，准备材料时，不小心钉子扎进手里，自己就在那默默地哭，不知 道为什么自己变得如此的糟糕，最近因为忙脑子很乱，我该清醒一 下，让自己静下来好好去想想。眼看还有三、四天就到活动时间了， 自己还摸不着头绪，星期二的中午我值班，翻着日历，马上圣诞节 了，有孩子们喜欢的圣诞老人！我突然有个想法，为何自己不融入到 老爷爷角色中去呢，我在想中班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程 不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强 制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，我采用情景化的方法创 设教学情景，贯穿活动的整个过程。想到这，自己心里好激动，拿起 笔和纸在设计起整节课的每一个环节。满怀着希望把自己设计的课拿 给我搭档和其他老师看。好多问题也是自己没有想到的，再次的修改 和考虑，我觉得应该试讲一下，结果让自己很失望，加上别人的意 见，我还是觉得整节课我以冬爷爷的身份出现会更新颖。 周五的早晨第一节，教师们都来到了我们星星班，活动开始了， 我们进行的很神秘，一开始是郝敏老师引出冬爷爷，当时我的一出 现，我想孩子和老师们是很惊讶的吧！两个白眉毛，还有长长地胡 第1 页共 2页