小学语文四年级教案——《积累·运用四》《购物讲价》教学设计之一

小学语文四年级教案——《积累·运用四》《购物讲价》教学设计之一 　　教学目标：　　1、在口语交际中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交往的素养。　　2、在具体的交际情境

——· 小学语文四年级教案《积累运用四》 《购物讲价》教学设计之一 教学目标： 1 、在口语交际中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有 文明、和谐地进行人际交往的素养。 2 、在具体的交际情境中训练学生，使学生了解掌握购物讲价的 方法，从而提高学生的实践能力和生活技能。 重点、难点： 本课的重点、难点是激发学生的参与热情，创设真实的购物情景， 让学生在实践中练习如何购物讲价。 课前准备：教师：各种商品，商店标牌等。 学生：文具、玩具、日用品、食品，果蔬等道具。 教学过程： 一、情景导入，揭示课题。 1 、改变身份，引生入境。 师：同学们，今天老师不光来上课，还要向大家推荐我们学校校 50 办工厂的一种书包，美观大方，使用方便，原价元，今天第一次跟 1