广西壮族自治区河池市宜州民族中学高二语文联考试卷含解析

广西壮族自治区河池市宜州民族中学高二语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。中华文化源远流长，从工具生产到器皿制作，实用与鉴赏、物质与精神，其间的融通与升华

广西壮族自治区河池市宜州民族中学高二语文联考试卷 含解析 353 一、现代文阅读（分，共题） 1. 阅读下面的文字，完成小题。 中华文化源远流长，从工具生产到器皿制作，实用与鉴赏、物质与精神，其间的融通 与升华往往妙不可言。《诗经》把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋” “如琢如磨”，工匠那种精雕细琢、醉心忘我的情态跃然于诗句之间。 器物制造崇尚“工匠精神”，艺术创作亦然。曾侯乙编钟高超绝伦的铸造技术和近乎 完美的演奏性能，载其于世界音乐史；北宋徽宗时的汝瓷其釉如“雨过天青云破处”“千 峰碧波翠色来”，那种至高至上的追求将中国瓷艺推向一个历史巅峰。这些都是中国“工 匠精神”的艺术呈现。 要明白什么是艺术创作的“工匠精神”，得先弄明白什么是“工匠”。东汉许慎在 《说文解字》解释说：“匠”，木工也，“工”，巧饰也。南唐文字训诂学家徐锴则曰： “为巧必遵规矩、法度，然后为工。”以上阐释可以有三层理解：首先工匠来自生活实 践，工匠做出来的物品源于生活，用于生活；其次是这物品要“巧”，要可“饰”，要既 满足实用需求，还具备赏鉴品性，这就需要工匠用心、用脑、用情；另外工匠的劳动有规 矩，有法度，要追求精巧而非花巧，这体现了工匠职业的质量和专业要求。 言及中国现代艺术的“工匠精神”，齐白石先生是一个精彩的典型。美国《纽约时 报》一篇艺术评论曾这样描述：“他（齐白石）出身于农民家庭，曾是一个乡村木匠，因 为痴迷而爱上艺术。在他的毛笔之下，花、鸟、鱼、虾都有了生命。”艺术家徐冰指出， 白石先生善于观察各种动物、植物，勤于实践，潜心钻研，他的画作融会了不少生物学知 识。做工匠易，做有精神的工匠，需要有不断求索的心性，长期践行不辍。齐白石先生堪 称有“工匠精神”的艺术巨匠。 中国的非物质文化遗产传承人是一个典型的“文化工匠”群体。太行山区的王俊川14 岁拜师学唱襄垣鼓书，一唱就是60多年。平遥推光漆艺有2000多年历史，以手掌推出光 泽及描金彩绘而出名，为了不让这项工艺失传、变味儿，传承人薛生金六十多年来一直坚 持传统，用天然大漆制作工艺品，还手把手培养出200多名学生和十多名徒弟。王星记扇 厂创建于清光绪元年，是“中华老字号”企业，檀香扇的“核心技术”是“拉花”技艺， 传承人孙亚青当年进厂一学就是13年。他说，学这门手艺很辛苦，每天就像拉锯一样反