性染色体与伴性遗传教学设计

《性染色体与伴性遗传》教学设计鄞州区鄞江中学 楼春维 315151一、设计理念新课程强调以人的发展为本、倡导探究式学习的教育理念，因此在本节课的设计上，我以引导、合作、探究为主旋律，同时使用多种教学策