《我很诚实》第一课时 教案

3我很诚实第一课时一、教材分析本课题设置两个话题：“诚实与说谎” “让诚实伴随我成长”。“诚实与说谎”这个话题设置的目的是帮助学生学会分辨是非， 知道哪些行为体现了诚实的品质，懂得诚实是一种美德，让

3 我很诚实 第一课时 一、教材分析 本课题设置两个话题：“诚实与说谎”“让诚实伴随我成长”。 “诚实与说谎”这个话题设置的目的是帮助学生学会分辨是非，知道哪些 行为体现了诚实的品质，懂得诚实是一种美德，让学生体会到说谎所带来的后 果，从反面说明诚实的重要性，并学会如何处理、解决问题。 “让诚实伴随我成长”这个话题设置的目的是引导学生学会正确评价他 人的行为，并从自身出发，学以致用；了解“谎言”与“善意的谎言”的区别， 对于生活中的一些“善意的谎言”，应该予以理解。 这两个板块旨在引导学生辨别诚实与谎言，知道什么是诚实行为,养成诚 实的好习惯，让诚实伴随学生成长。 二、学情分析 三年级的学生对于诚实行为有哪些还不是很清楚，而且并不知道什么行为 可以被称作是“善意的谎言”，并且对说谎的坏处并没有重视起来。因此，教 师要引导学生分辨诚实行为，做一个诚实的人。 三、教学目标 1 .懂得诚实的内涵，学会克服心理因素、做出正确判断。 2 .用诚实的行为面对生活中出现的问题。 四、重点难点