高一年级下学期生物备课组工作计划

高一年级下学期生物备课组工作方案大全 一共四个李云红一、根本情况本学期高一年组生物组由三名教师组成，分别是：李云红、思晓庆、马兵华。任课情况是：李云红任303----307、310和316共7个班的生

高一年级下学期生物备课组工作方案大全一共四个 李云红 一、根本情况 本学期高一年组生物组由三名教师组成，分别是：李云红、思晓庆、马兵华。任课情况是： 303----307310316716301 李云红任、和共个班的生物教学工作，周课时节；思晓庆担任、 302308309312313314716311315 、、、、、共个班的教学工作，周课时节；马兵华上和 4 两个班的课，共节。 二、指导思想 为了高一生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备课组全面贯彻学校和年级要 ?? 求，以普通高中生物课程标准为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求， 以研究和实事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度， 以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展的需要，因材施教， , 促进每个学生的充分开展引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率， 加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际， 特制定新学期高一生物组工作方案如下： 三、教学目标 2DNA 对于教材，主要任务是完成高中生物必修模块选取的减数分裂和受精作用、分子结 构及其遗传根本功能、遗传和变异的根本原理及应用及现代生物进化理论等知识的学习。本 DNA 模块选取的减数分裂和受精作用、分子结构及其遗传根本功能、遗传和变异的根本原 理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理 论和物种形成等知识，主要是说明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理 解生命的延续和开展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观 有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会开展、增进人类健康等方面的 ── 价值，也是十分重要的。本模块明确指出学生的认知对象是生命系统包括细胞、个体、 群体、生态系统等各个层次；认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构根底、开展 和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的 过程中，遗传物质是如何传递和变化以及是如何起作用的，也可以说是从基因的视角来达成 上述认知目标。 对于学生，由于学生已有一定的知识根底，对本学科有自己的思维方式，对科学探究过程有 所了解，并能运用这一方面知识解决一些实际问题。本学期的科学教学，要使学生更能在日 常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为 习惯和生活习惯 , 对于教师，要提高高一生物教师的教学质量促进新课程改革的全面实施，在中贯 生物教学 彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学 “ 生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻抓中间，促两头，面向全 “ 体、夯实根底〞的战略思想。注重双基〞，踏踏实实地进行根底知识、根本技能的教学， 并做到及时反应稳固，一步一个脚印打好根底；在完成根底知识教学的前提下，逐步通过有 针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。 四、具体措施： 1 、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求， 把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内 容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。 将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节 内容具有整体性和层次性。