校本培训年终总结2020

校本培训年终总结2020 校本培训年终总结三篇 　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下

校本培训年终总结2020 校本培训年终总结三篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分 析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结 了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是收集的校本培训年终总结3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校本培训工作是全面提高教师专业发展的一个重要途径，学校以 “新课改设想”为指导，结合教师队伍教学状况和针对教育发展需 要，积极地开展了主题鲜明形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇 报如下。 每学期学校都按上级的规定，要求参加高端培训学 习的老师要作 一次专题讲座， 通过这样，既巩固了参加高端培训班老师学习的认 识，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领略了专 家的风采，提高自己理论水平，得到了一起发展。如参加了“骨干培 训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题 讲座。参加了“初中数学骨干教师高级研修班学习” 朱建岳老师作了 “让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专 题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间 进行共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同发展。 教师作为课改的主力军，他们的素质是决定课改成败的关键所 在，只有教师发展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和 大力支持老师参加各级各类的培训学习。杨乐团委书记参加了“初中 团委书记培训”的学习和高建和参加了“温州市年轻骨干教师培训