五年级上册语文《慈母情深》教学设计获奖教案名师教案优秀教案

五年级语文教学设计慈母情深教学目标知识与能力：认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 过程与方法：有感情地朗读课文找到有关母亲外貌、动作、语言描写的重担句段。 情感、态度与价值观：体会

五年级语文教学设计 慈母情深 教学目标 知识与能力 ：认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、 龟裂”等词语。 过程与方法 ：有感情地朗读课文找到有关母亲外貌、动作、 语言描写的重担句段。 情感、态度与价值观 ：体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感 激、热爱与崇敬之情。 教学重难点抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段， 体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之 情。 一、疑问导入，质疑母爱 千百年来，母亲的爱就像这贴身的衣服，给我们温暖，给我 们力量。你摔倒了，母亲会---（生接答）你饿了，母亲会 ----（ ）你生病了，母亲会---（） 2我们一起来学习《慈母情深》这篇课文。(板题) 二.初读课文，感受母爱。 自由读课文，边读边想，作者梁晓声是从哪件事中读懂母亲， 读懂母亲的深情的？ 检测自学情况：我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂 落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声