案例在高校经济法基础教学中的应用

案例在高校经济法根底教学中的应用 　　第一，鼓励学生积极参与到教学中。一方面，学生在教学过程中发挥主体性作用，扮演课堂“演员”的角色。另一方面，教师不再是传统课堂教学中灌输知识的人，扮演课堂“导演”的