人教版小学数学四年级上册《四舍五入法求近似数》教学反思

《用“四舍五入”法求近似数》教学反思在教学《用“四舍五入”法求近似数》时，我力图做到以下两点：一、让学生在生活中体验 数学源于生活，生活中充满数学，并最终服务于生活。因此，教学中，我提供富有生活