小学学生语文学习总结

小学学生语文学习总结 小学学生语文学习总结 在新课程教学中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们教师 对语文课改还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文

小学学生语文学习总结 小学学生语文学习总结 在新课程教学中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬， 有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们教师 对语文课改 还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些困 惑与相应的对策。 一、课堂上的时间不够用 新课程下的课堂教学，是培养学生掌握 学习的方法，通过学方法，让学生勇于探索， 对新事物产生兴趣。 为了适应新课程教学，我们必须转变教学理念，必须让学生在课堂 上自己找方法，那就会产生拖堂 现象，那我们如何去完成教学计 划，识字能力又怎么样培养? 我们可以尝试引导学生将最感兴趣的 话题或文中的重点 问题提出来讨论，而其它的问题可放在课后与学 生单独交流，或将自己的想法写在纸上再交给老师，对于较为精彩 的话 语可展览在语文学习园地内。 二、学生学习方式转变，但学生自己不能成功地自主、探究、合 作学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的 行为和认知取向， 即学生在研究解决其学习任务时，所表现出来的具有个性特色的方 式。那就要改变传统教学中的过于 强调接受性学习、死记硬背、机 械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操