新课程生物教学心得体会多篇

新课程生物教学心得体会（精选多篇）第1篇：新课程教学心得体会新课程教学心得体会一、认真领会课标，教材的精神新课标教学中，重视教学情境创设，强调学生的自主探究，合作交流，注重数学与现实的联系，强调数学应

新课程生物教学心得体会（精选多篇） 1 第篇：新课程教学心得体会 新课程教学心得体会 一、认真领会课标，教材的精神 新课标教学中，重视教学情境创设，强调学生的自主探究，合作交流，注重数学与现实的 联系，强调数学应用等。教材的指导思想：讲背景，讲过程，讲应用，讲历史，讲思想， 讲文化，改进学习方式，培养创新意识，适当用信息技术。 二、对过去教学的几点反思 1 、在上学期教学中，注意问题情境的创设，注意师生的双边活动，但是教师的耐心不 足，特别是一些重要概念原理教学没有让学生去认真体会。 教学中有过分注意题目训练，认为多做题目才是实在的，一个阶段下来，我通过调查了解 学生，我认为不是这样，特别是解一些综合性较强的题目，学生往往概念模糊，无从下 手。 2 、以往教学教案编写，周练习中，有拔高的现象，大部分学生分数较低，容易使学生丧 失信心。 3 、对学生的认识不够充分，对学生理解中可能出现的问题，怎样想到这样做，没有完全 站在学生的角度思考，导致有时一味地抱怨学生，没有从自身去反思自己。 三、对以后教学的设想 1“” 、认真领会教学目标，力求做到准确、具体、有用 “”“” 课堂教学应当强调准确、具体、有用。准确，就是准确反应课标的要求。一是对教 学内容的数学理解要求，二是符合学生的认知发展需要。教学目标既要与学生的发展水平 相适应，又要具有发展性（处于学生思维最近发展区的学习任务）。具体，就是要用可操 “” 作性的语言，把数学知识呈现给学生。同时对了解、理解、掌握、灵活应用等做出具 体界定。有用，就是要阐述清楚经过教学学生将会有哪些变化，会做哪些以前不会做的 事，以使目标成为有效教学的依据，同时为检查学习效果提供依据。 2 、力求做到有效教学。 数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合， “” 以保证学生获得必要的数学双基的过程中，发展他们的创新精神和实践能力。如何使 活动教学真正有效，关键是提出有意义、适度、恰时恰点的问题，使学生得到有效的独立 思考，自主探究，合作交流，才有平台，这就要深入研究如何提问的问题。要使问题设问 在学生疑点。数学知识发展的关节点上，数学思想方法概括上，数学思维的症结点上。这