003-教师礼仪规范细则

教师礼仪规范细则礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师

教师礼仪规范细则 礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族， 是精神风貌的展现。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的 示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是 要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造潜江市技工学校教师的良好 形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。 一、校园礼仪 () 一进出校门礼仪 1“”“ 、进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。主动向门卫及值班教师问候：早上好、下 ”“” 午好或你好。自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。 2 、离开校园时，自行车（电瓶车）推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师 “” 道别：再见。 3 、在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。 4 、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称；对 “”“”“ 外：了解对方职务的，以职务相称；不了解的，男士可称先生，女性可称女士或小 ” 姐。 5 、行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样， 一起维护校园的公共卫生。 () 二教师课堂礼仪 1 、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或 将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。 2 、上课开始时，组织教学的礼仪 1 （）上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并 了解学生上课准备情况。 2 （）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。 “” 教师：上课！ “” 班长：起立！ “” 教师：同学们好！