一年级品德与生活下册教学工作总结

一年级品德与生活下册教学工作总结 　　品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准那么和标准行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。下面是出guo为您带来的“一年级品德与生

一年级品德与生活下册教学工作总结 品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准那么和标 准行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想 行为倾向。下面是出guo为您带来的“一年级品德与生活下册教学 工作总结”，希望能给您带来帮助! 更多教学工作总结请关注出 guo工作总结栏目! 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级两个班思想品 德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要求制定并实施教 育教学工作方案。 做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。每 节课课前修改教案，课后反思小结。 并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学 方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学 途径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学 生良好的行为习惯。 我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特 征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与 其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在 现实生活中发现问题。 结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活 动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生 活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。 不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而 是要通过观察、调查、实验、探索、效劳、制作、创造、表现等活 动，实际地去感受、体验、领悟、发现。