数学心得之浅议如何拓展数学课堂教学资源

数学论文之浅议如何拓展数学课堂教学资源 　　数学课堂教学资源是指提供数学课堂教学活动，满足数学课堂教学活动需要的一切，它包括构成数学课堂教学目标、内容的来源和保障数学课堂教学活动进行的设备和材料，以及

数学论文之浅议如何拓展数学课堂教学资源 数学课堂教学资源是指提供数学课堂教学活动，满足数学课堂 教学活动需要的一切，它包括构成数学课堂教学目标、内容的来源和保 障数学课堂教学活动进行的设备和材料，以及数学课堂教学活动实施过 程中生成的资源。丰富的课堂教学资源将极大地提高学生的主体性，促 进学生的学习兴趣、实践能力、创新能力等方面的全新发展。因此，我 们数学教师就要做个有心人，努力拓展数学课堂教学资源。 下面，我就从教学材料的选择、课堂生成的把握、生活素材的 提炼这三方面来谈谈如何拓展数学课堂教学资源。 一。用心把握教学材料选择，拓展课堂教学资源 教师的教和学生的学在很大程度上是由教材决定的，教材对教 学质量的提高起着关键作用。同时，我们也要清醒地认识教材只是材料 或范例而已。因此，在教学实践中，教师在充分理解和领会教材编排意 图的基础上，要融入自己的智慧和科学精神，对教材知识进行再创造， 选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充 分有效地将教材知识“激活”，形成有教师教学个性的教材知识。 1.灵活处理教材，拓展课堂教学资源 教材是数学课堂教学的重要资源。随着课程改革的实施，新教 材越发显示出它的优越性，但也有它的不足。如教材中编排的一些数学