2019年春八年级物理下册 第十二章 第3节 机械效率学案（新版）新人教版

第3节 机械效率一、目标导引1、通过实验和讨论知道有用功、额外功和总功的含义及三者之间的关系；2、理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；3、会测滑轮组的机械效率。4、知道提高机械效率的意义

第3节机械效率 一、目标导引 1、通过实验和讨论知道有用功、额外功和总功的含义及三者之间的关系； 2、理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算； 3、会测滑轮组的机械效率。 4、知道提高机械效率的意义和主要方法。 二、探究学习 （一）通过实验和讨论知道有用功、额外功和总功的含义及三者之间的关系 学习活动1：探究实验：使用动滑轮是否省功？ 1、 用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功。 2、 用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升的高度，再次计算拉力所做的 功。这两次拉力所做的功一样吗？为什么？ 展示评价1： 1、有用功是指，用符号表示； 2、额外功是指，用符号表示； 3、总功是指，用符号表示；总功、有用功和额外功， 它们之间的关系是。 （二）理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算。 学习活动2：阅读教材，回答下列问题： 1、总功、有用功和额外功，它们之间的关系是。 2、物理学中把叫机械效率，它的符号是， 写作：，常用来表示，机械效率的计算公式是。有用功在总 功中所占的比列越大，说明机械效率。 η 3、总功等于有用功和额外功之和，则又可以表示为。 η 说明:①为一比值，没有单位（目前为止我们所学过的，唯一没有单位的物理量）； WW ②在实际中，由于机械自重、摩擦等因素的存在，额外功是一定存在的，即>0 额外额外 WWη ，可见<，所以<100%，只有在理想机械中，忽略机械自重、摩擦等因素时， 有用总 Wη 这时=0，=100%。 额外 ③机械效率表示有用功在总功中所占的比值，机械效率越大，做相同的有 η 用功，需要的总功越少，机械能够更好地发挥效用。的高低是机械性能优 劣、质量好坏的重要标志之一。 展示评价2：例题:如图利用一个动滑轮把重为400N的货物匀速提高2m， 所用的拉力F是250N，求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效 率。 （三）探究：测滑轮组的机械效率 学习活动3：仔细观察右图,如果要将重物提升上去，试着在图中画出两 种绕法。 2、根据图所示方式组装滑轮组，并进行实验，将实验数据填写在下表，测出有用功和总功， 算出机械效率。 实 钩码 钩码提升 弹簧测力 绳子自由端 承担物重 W /J W /J η 总 有用 验 重G/N 高度h/m 计拉力F/N 通过的距离 的绳子股