小学四年级语文教案-《会说话的灯》第二课时教学设计之一

小学四年级语文教案——《会说话的灯》第二课时教学设计之一 　　教学要求：　　1．复习巩固1mdash;5自然段所学内容。　　2．教学6mdash;l0自然段，用如果就的句式等练习，　　3．让学生巩

—— 小学四年级语文教案《会说话的灯》第二 课时教学设计之一 教学要求： 11mdash;5 ．复习巩固自然段所学内容。 26mdash;l0 ．教学自然段，用如果就的句式等练习， 3 ．让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系， 知道读懂儿童科普文章的方法。 教学过程： 一、揭题：继续学习《会说话的灯》。 ()?() 一这是一篇什么文章儿童科普文章 ()? 二我们该怎样阅读儿童科普文章 二、复习巩固 () 一看图做作业，老师出示幻灯片，请学生写它说的话。 ()?( 二想想这些灯说的话跟我们的生活有什么关系提醒我们要遵 ) 守交通规则，注意交通安全 6mdash;9 三、学习理解自然段。 ()6 一理解第自然段。 1 ．师：这些灯能通过不同的颜色，与人们进行说话交流，那在 夜色会有更多的灯在说话。 2?() ．你会研究哪个词更多 ?()() 这里为什么用更多口头填空比更多。