师德教育视域下我国中小学教师师德失范行为的归因与治理

师德教育视域下我国中小学教师师德失范行为的归因与治理师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。中小学教师 不仅应该具备扎实的专业知识，更应该具备高尚的师德品 格。随着近年来师德失范行为偶发性、频发性的加