古诗词诵读《涉江采芙蓉》教案-统编版高中语文必修上册

高一语文 必修上 古诗词诵读 共1课时《涉江采芙蓉》课型：新授课 课时：第一课时教学目标：.通过朗读诗歌，把握诗歌中的基本意象。.通过分析诗歌，鉴赏诗歌的艺术手法。.通过对诗歌的感悟，体会诗歌游子思乡

高一语文 必修上 古诗词诵读 共课时 1 《涉江采芙蓉》 课型：新授课课时：第一课时 教学目标： 1 .通过朗读诗歌，把握诗歌中的基本意象。 2 .通过分析诗歌，鉴赏诗歌的艺术手法。 3 .通过对诗歌的感悟，体会诗歌游子思乡、爱人离居的愁情别绪。 教学重点 通过分析诗歌，鉴赏诗歌的艺术手法。 教学难点 通过对诗歌的感悟，体会诗歌游子思乡、爱人离居的愁情别绪。 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。一一《爱莲说》周敦颐。关于“莲”，君子之 花：出 淤泥而不染，濯清涟而不妖；佳人之花：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边 开。莲花别 称：荷花、芙蕖、芙蓉…… 本节课我们一起学习一下《涉江采芙蓉》（板书课题） 二、出示目标，明确任务。 学习目标.把握诗歌中的基本意象。 1 ： 2 .鉴赏诗歌的艺术手法。 3 .体会诗歌游子思乡、爱人离居的愁情别绪。 第一个小循环 三、自主学习，独立思考一 阅读导学案页中识作者、知背景、晓常识的内容分钟）通过阅读 阅 P209（3 读，看同学们能找到哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？ 四、出示自学 指导一分钟） 3 （ 自主阅读《导学案》页有关本课“识作者”“知背景”“晓常识”的知识 讲 P213 解，并回答以下问题： 1 .《古诗十九首》的时•问、作者以及最早记录在哪里？ 2 .《古诗十九首》主要的思想内容。 3 .对《古诗十九首》评价 五、自学展示，精讲点拨一 、时间：东汉末年 1 作者：无名氏 最早记录：梁代萧统所编《文选》 、主要的思想内容：“大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。” 2