小学语文综合性学习教学策略研究与实践

小学语文综合性学习教学策略研究与实践一、问题的提出：众所周知，长期以来，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态，“语文的外延与生活的外延相等”，很大程度是停留在口头上。事实上是学生在“书本海洋”里荡漾，