中班语言谁住在皮球里教案反思

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中班语言谁住在皮球里教案反思 中班语言谁住在皮球里教案反思主要包含了活动设计背景，活动 目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能 安静的倾听并理解故事内容，能大胆的表述自己的想法，适合幼儿园 老师们上中班语言活动课，快来看看谁住在皮球里教案吧。 活动设计背景 一天本班的妞妞拿来一个圆形的抱枕，孩子们很喜欢，当做的球 相互用来滚着玩。玩了会有孩子来问，为什么这个抱枕球不能像皮球 一样跳？ 皮球里住着谁，是多么有趣的问题啊！这能大大激发幼儿的想象 力和创造力，更能激发幼儿学习的欲望，了解空气对皮球运动状态的 作用。 活动目标 1、能安静的倾听并理解故事内容。 2、能大胆的表述自己的想法。 3、了解空气对皮球的作用。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重点、难点 重点：了解空气对皮球运动状态的作用 难点：皮球与气球之间共通的理解 活动准备 1、小兔、轮子、喜鹊图片各一张 2、气球