【教育资料】小学五年级语文《把铁路修到拉萨去》教学杂谈

【教育资料】小学五年级语文《把铁路修到拉萨去》教学杂谈有的课型全文的中心表达比较集中，写作对象及其特点比较鲜明，新课前可以直接置疑。由疑问直扣中心和重点，来理解主要内容，明确写作目的，体悟文本情感。如