2022年分类推进,全面提升课题实施方案_1

分类推进,全面提升”课题实施方案 “分类推进，全面提升”课题实施方案  一、课题立项背景  由于新编的英语教材起点较高，不适应农村学校的实际，在很大程度上阻碍了学生语言能力的发展