拓展学生识字空间在生活中自主识字（论文）

拓展学生识字空间 在生活中自主识字金兰苑小学 叶雁嫦识字是小学低年级语文教学的重点，是学生再学习的基础，是最基本的工具，是阅读和作文教学的基础。新的《语文课程标准》第一学段对识字要求：让学生喜欢学