小学教职工言行规范守则范本

小学教职工言行规范守则范本一、专业素养与职业道德1. 具备良好的教师职业操守,保持谦虚、诚信、敬业的态度。2. 坚持学生至上的原则,积极为学生提供优质教育服务。3. 潜心学习教育理论知识,不断提高教育

小学教职工言行规范守则范本 一、专业素养与职业道德 1. 具备良好的教师职业操守,保持谦虚、诚信、敬业的态度。 2. 坚持学生至上的原则,积极为学生提供优质教育服务。 3. 潜心学习教育理论知识,不断提高教育教学水平,为学生的全 面发展做出积极贡献。 4. 遵守学校教育教学计划和教育教学安排,做到课程准备充分、 备课质量高效。 5. 以身作则,树立良好的师德师风,对学生言传身教。 二、语言文明与形象塑造 1. 讲究言辞文雅,遵循礼貌用语,不使用粗鲁、不文明的语言。 2. 善于倾听学生的需求和忧虑,尊重学生的意见,与学生进行正 确、友好的沟通。 3. 不借教育工作之机,追求私利或利用职务之便谋取不正当利 益。 4. 保持良好的仪表和言行举止,注意穿着整洁、讲究卫生。 三、责任与公正 1. 公平对待每一位学生,不偏袒,不歧视,不对学生进行任何形 式的体罚和精神伤害。 2. 严格按照教学计划和教学内容进行教学,不随意调整或篡改教 学内容。 3. 严守教育机密,不泄露学生和家长的个人信息和敏感信息。 4. 积极参与学校的各项工作和活动,认真履行教育工作所带来的 各项责任。 第1 页共 2页

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小学教职工言行规范守则范本一、专业素养与职业道德1.具备良好的教师职业操守,保持谦虚、诚信、敬业的态度。2.坚持学生至上的原则,积极为学生提供优质教育服务。3.潜心学习教育理论知识,不断提高教育教学水平,为学生的全面发展做出积极贡献。4.遵守学校教育教学计划和教育教学安排,做到课程准备充分、备课质量高效。5.以身作则,树立良好的师德师风,对学生言传身教。二、语言文明与形象塑造1.讲究言辞文雅,遵循礼貌用语,不使用粗鲁、不文明的语言。2.善于倾听学生的需求和忧虑,尊重学生的意见,与学生进行正确、友好的沟通。3.不借教育工作之机,追求私利或利用职务之便谋取不正当利益。4.保持良好的仪表和言行举止,注意穿着整洁、讲究卫生。三、责任与公正1.公平对待每一位学生,不偏袒,不歧视,不对学生进行任何形式的体罚和精神伤害。2.严格按照教学计划和教学内容进行教学,不随意调整或篡改教学内容。3.严守教育机密,不泄露学生和家长的个人信息和敏感信息。4.积极参与学校的各项工作和活动,认真履行教育工作所带来的各项责任。第1页共2页
四、团队协作与合作交流1.具备良好的团队合作意识,积极参与集体教研和教学相互观摩活动。2.能够与同事、家长、学生保持良好的交流,协商解决问题。3.不进行恶意竞争,互相尊重,互相帮助,形成和谐的工作氛围。五、自我管理与职业发展1.保持积极向上的心态,不断提高个人教育教学水平,参加继续教育活动。2.注重自身形象的提升,通过自我修养和个人形象的塑造,给学生和社会传递正能量。3.善于总结经验,不断反省和改进自己的教育教学方法。六、学生安全与保护1.保护学生的人身安全,重视学生的生活管理和学习管理。2.对学生进行爱心呵护,遇到学生的问题及时关注并有效解决。3.遵守学校的安全规范,确保学生在校期间的安全。4.不进行任何违法、违规的行为,不进行欺骗、虐待或侮辱学生的行为。小学教职工言行规范守则,旨在规范教职工的言行举止,促进教职工的个人发展与学生的全面发展。教师职业是崇高而神圣的,我们需要时刻保持敬业精神和职业道德,为学生们树立良好的榜样。希望每一位小学教职工能以这个守则为指引,不断努力,为小学教育事业贡献自己的力量。第2页共2页
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